High-level launch of the 2026 Global Report: Financing for equitable and inclusive access to quality early childhood care and education
Room Restaurant, Room I Foyer, Pas Perdus Hall, Room V, Room I, Cafeteria, Ségur Hall
UNESCO Headquarters
Participation is subject to prior registration and confirmation. Registration alone does not automatically guarantee access.
This high-level launch event will mark the release of the second edition of the biennial Global Report on Early Childhood Care and Education (ECCE), Financing for equitable and inclusive access to quality ECCE. Jointly published by UNESCO, UNICEF and the OECD, the 2026 Report builds on the first edition, The Right to a Strong Foundation (2024), and responds to the commitments made by Member States through the 2022 Tashkent Declaration and Commitments to Action for Transforming Early Childhood Care and Education.
The launch will bring together high-level personalities, including Heads of State and Government; ministers of finance, education, health and social welfare; senior government representatives; parliamentarians; local governments and authorities; representatives of international and regional organizations; development partners; civil society; researchers and technical experts; youth representatives; the private sector; philanthropies and foundations.
Across the two days, participants will discuss the Report’s key findings and recommendations, exchange on approaches and solutions for financing ECCE, and identify concrete actions to advance equitable and inclusive access to quality ECCE, in support of the SDGs.
- On 19 November (Room X), discussions will focus on technical and partner dialogue, translating evidence into concrete solutions.
- On 20 November (Room I), on the occasion of World Children’s Day, the official high-level launch will be followed by a policy dialogue, building on the previous day’s discussions to turn solutions into political commitment and action.
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La participation est soumise à une inscription préalable et à confirmation. L’inscription seule ne garantit pas automatiquement l’accès à l’événement.
Cet événement de haut niveau marquera le lancement de la deuxième édition du Rapport mondial biennal sur l’éducation et la protection de la petite enfance (EPPE), Financer un accès équitable et inclusif à une EPPE de qualité. Publié conjointement par l’UNESCO, l’UNICEF et l’OCDE, le Rapport 2026 s’inscrit dans le prolongement de la première édition, Le droit à une base solide (2024), et répond aux engagements pris par les États membres dans le cadre de la Déclaration de Tachkent et des Engagements à l’action pour la transformation de l’éducation et de la protection de la petite enfance, adoptés en 2022.
Le lancement réunira des personnalités de haut niveau, notamment des chefs d’État et de gouvernement, des ministres des finances, de l’éducation, de la santé et de la protection sociale, de hauts représentants des gouvernements, des parlementaires, des représentants des collectivités territoriales et des autorités locales, des organisations internationales et régionales, des partenaires de développement, des acteurs de la société civile, des chercheurs et des experts techniques, des représentants de la jeunesse, du secteur privé, d’organisations philanthropiques et de fondations.
Au cours de ces deux journées, les participants examineront les principales conclusions et recommandations du Rapport, échangeront sur les approches et les solutions pour financer l’EPPE et définiront des actions concrètes pour faire progresser l’accès équitable et inclusif à une EPPE de qualité, contribuant ainsi à la réalisation des ODD.
- Le 19 novembre (salle X), les échanges seront consacrés au dialogue technique et entre partenaires, afin de traduire les données probantes en solutions concrètes.
- Le 20 novembre (salle I), à l’occasion de la Journée mondiale de l’enfance, le lancement officiel de haut niveau sera suivi d’un dialogue sur les politiques publiques, qui s’appuiera sur les discussions de la veille pour traduire les solutions proposées en engagements politiques et en actions.